海外示范園：“播種”中國(guó) - 中亞農(nóng)業(yè)合作新未來
??在陜西省咸陽市國(guó)家蘋果改良中心楊凌分中心，西北農(nóng)林科技大學(xué)的張東教授領(lǐng)著記者步入無糖組培室，查看蘋果組培苗的生長(zhǎng)狀況。張東向記者介紹：“去年，這里培育出了6萬株砧木苗，隨后這些砧木苗跨越數(shù)千公里，被運(yùn)往吉爾吉斯斯坦的示范園用于擴(kuò)建苗圃?！?img src='/Upload/Images/1/2023382111385518.jpg' />
??西北農(nóng)林科技大學(xué)坐落于楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，近年來，有著“農(nóng)科城”美譽(yù)的楊凌成為了國(guó)際農(nóng)業(yè)合作的新高地。2018年，該校與吉爾吉斯斯坦的高校、農(nóng)牧企業(yè)展開合作，在吉爾吉斯斯坦的楚河州建成了占地10公頃的中吉果木良種繁育示范園，進(jìn)行蘋果苗木試種，同時(shí)推廣繁育栽培技術(shù)和果園管理經(jīng)驗(yàn)。
??身為示范園首席專家，張東頻繁往返于中吉兩國(guó)。他表示：“我們的工作重點(diǎn)是篩選培育適合當(dāng)?shù)貧夂虻奶O果品種。通過推廣學(xué)校成熟的技術(shù)，助力吉方在當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)矮化苗木的規(guī)范化繁育，進(jìn)而降低果園運(yùn)營(yíng)成本，提升生產(chǎn)效益。”
??專家們覺得楚河州具備種植蘋果的自然條件，但當(dāng)?shù)囟据^為寒冷，果木的抗寒性成了關(guān)鍵因素。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)在示范園確定引進(jìn)4個(gè)蘋果品種、3個(gè)砧木類型，目前這些品種和類型均表現(xiàn)出良好的適應(yīng)性。
??張東稱，這些蘋果品種從示范園走向市場(chǎng)尚需時(shí)日，但未來若能培育出種植成本低、符合當(dāng)?shù)乜谖兜男庐a(chǎn)品，將有助于實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者、果農(nóng)和企業(yè)的多方共贏。
??目前，西北農(nóng)林科技大學(xué)已在吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦建成多個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范園，積極推廣干旱半干旱地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。
??2017年，學(xué)校的小麥育種專家張正茂前往哈薩克斯坦，參與中哈糧油作物生產(chǎn)科技示范園的建設(shè)。8年來，張正茂團(tuán)隊(duì)在示范園持續(xù)開展小麥引種工作，推廣寬幅溝播技術(shù)，并篩選出一批農(nóng)藝性狀優(yōu)良、抗性強(qiáng)的品種。在同等栽培條件下，這些品種的單位產(chǎn)量相對(duì)當(dāng)?shù)貙?duì)照品種平均提高20%到30%，最高增產(chǎn)可達(dá)60.51%。
??培育相對(duì)穩(wěn)定的優(yōu)良小麥品種通常需要8到12年，而通過審定則需要更長(zhǎng)時(shí)間。張正茂表示，如果品種通過哈方審定，未來要形成產(chǎn)業(yè)，解決產(chǎn)品銷路是關(guān)鍵。目前，示范園已與中哈糧油企業(yè)建立合作，共同構(gòu)建起高校負(fù)責(zé)品種研發(fā)、技術(shù)推廣，企業(yè)進(jìn)行種苗收購(gòu)、產(chǎn)品加工及銷售的成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。
??張正茂認(rèn)為，中國(guó)與中亞國(guó)家都有培育優(yōu)質(zhì)糧油作物、保障糧食安全的需求。海外示范園在培育適合中低產(chǎn)田的小麥品種、土壤改良研究方面有望發(fā)揮重要作用。
??除了種業(yè)合作，西北農(nóng)林科技大學(xué)還依托海外示范園為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供智慧解決方案。學(xué)校在烏茲別克斯坦建成面積近100畝的節(jié)水農(nóng)業(yè)示范園，展示太陽能噴灌機(jī)和智能水肥一體化裝置在小麥、棉花種植中的應(yīng)用；在哈薩克斯坦，學(xué)校專家在鹽堿地治理示范園研究節(jié)水控鹽灌溉技術(shù)，破解旱區(qū)鹽堿地治理難題。
??西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)械工程系主任閆鋒欣表示，當(dāng)前中亞國(guó)家正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向數(shù)字農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型階段，中國(guó)高校可進(jìn)一步與中亞國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，探索運(yùn)用科學(xué)技術(shù)賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高其農(nóng)業(yè)數(shù)字化水平。
